THE MAP IS NOT TERITORY (NLP Pressuposition)

Apa yang kita pikirkan atau lihat bukanlah kenyataan sebenarnya….kenyataan itu hanya ada dipikiran kita. Yang kita lihat bermasalah pada orang lain atau sesuatu diluar kita ternyata belum tentu bermasalah. Ada yang membuat makna keindahan. Ada yang membuat makna kreativitas. Ada yg membuat makna antimainstream. Ada yang membuat makna biasa aja. Dan mereka yang membuat makna …

Continue reading →

STANFORD MARSHMALLOW EXPERIMENT

Walter Mischel seorang Professor di Universitas Stanford melakukan penelitian terhadap beberapa anak yang di sebut ‘Marshmallow Experiments’, mengenai kemampuan anak menunda pemberian DELAYED GRATIFICATION dan SELF CONTROL. Anak-anak tersebut ditempatkan dalam satu ruangan dan diberikan pilihan untuk memilih mendapatkan satu hadiah yang bisa diambil atau menunggu selama 15 menit untuk mendapatkan dua hadiah. Penelitian yang …

Continue reading →

KUNCI KEPEMIMPINAN UNIVERSAL

Salah satu kunci kepemimpinan adalah memahami seutuhnya yang dipimpin. Jadi pemimpin atau manajer di organisasi pahami seutuhnya anggota, kebutuhannya, pola hidupnya, dll Jadi orang tua pahami seutuhnya apa yg anak-anak butuhkan, kasih sayang, cinta, karakter dan pembentukan pola hidup. Jadi pasangan juga pahami seutuhnya pola2 pasangan anda…apa kebiasaannya sebelum mengenal anda. Jadi seorang penjual pahami …

Continue reading →

THE GRAVE STORY TELLER*

(Pencerita Kisah Getir) ‘Gw dulu pernah disakitin sama dia, ngomongnya ketus! kalau ngomong ga lihat tempat dan situasi!….sudah gitu ga coba cari kebenarannya lagi…dasar!…gw sumpahin hidupnya merana….dan gw ga pernah mau maafin dia!….sakit hati ini…..denger namanya aja….ogah gw!” Pernahkah anda mendengar seseorang berbicara seperti ini atau mungkin anda sendiri pernah menceritakan kisah getir yang anda …

Continue reading →

COMPLAINER VS OPPORTUNIS*

Dulu,…dulu banget ketika saya jadi mahasiswa jadi pengurus organisasi di kampus pernah dipasangkan dalam satu departemen dengan orang yg saya kurang suka…tetapi karena kebutuhan organisasi saya harus bisa bekerjasama dengannya…..masa awal bekerja sama di hati berkata…”kenapa harus sama dia sih?…gw jadi enggak mood kerja nich!..sehingga sempat mandek di beberapa program kerja……tapi entah mengapa ada bisikan …

Continue reading →

BAGAIMANA MELAKUKAN PERUBAHAN NLP DENGAN NLP?

Mempelajari dan mempraktekkan NLP (Neuro Linguistic Programming) adalah tentang fokus perubahan ke dalam diri yang akan mempengaruhi dunia diluar kita. Sama seperti filosofi The Ripple Effect satu perbaikan diri akan menciptakan gelombang dan berpengaruh disekitar kita. Bahasan-bahasan yang berkaitan dengan perubahan menciptakan perubahan seperti; 1. Winning the inner games will win to the outter games. …

Continue reading →

15 ALASAN MENGAPA GURU HARUS BELAJAR COACHING*

By : Yusdi Lastutiyanto (The Teacher Counsellor) Dulu istilah coaching hanya dikenal dalam dunia olahraga, dimana seorang pelatih memandu atlit untuk mengembangkan keterampilan motoriknya, mental bertanding, program latihan dan nutrisi agar atlit berada dalam performa terbaik. Diawal tahun 90an istilah coaching digunakan oleh para konselor di perusahaan yang menjaga stabilitas mental kerja karyawan, seperti dalam …

Continue reading →

15 Oktober 2016, Jakarta HTHT (How To Handle Them) – Non Verbal Communication. Dr.Octo and Pak Sidney

Bagaimana berkomunikasi secara non-verbal dan sentuhan untuk meningkatkan kinerja neurotransmitter sehingga menghasilkan hormon dopamin dan serotonin. Komunikasi dengan memaksimalkan SI (Sensory Integrasi). Metode Sensori Integritasi – Brush – Massage – Aktivitas motorik – Fokus melakukan suatu aktifitas tanpa aktifitas lain – Gosokan – Getaran – tapping Kekurangan Neurotransmitter akan membuat seseorang kurang berpikir rasional untuk …

Continue reading →

10 KETERAMPILAN PEMBELAJAR NLPers (Neuro Semantics)

1. Uninsulting Abilities => keterampilan tidak merasa terhina dari perkataan orang lain….NLPers terbiasa menciptakan frame dari setiap kejadian yg membuat dirinya nyaman dan me-reframe setiap kejadian….sejatinya merasa terhina atau tidak kita lah yg menciptakannya….saat anda merasa terhina berarti anda yang mengizinkannya…..yg juga berarti kita juga bisa memutuskan untuk merasa tidak terhina. 2. Copying Strategies => …

Continue reading →